2021年贵州教师招聘考试《教育综合知识》教育心理学每日一练题目15kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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教育心理学单选题kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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1.教——学过程的三种过程是()kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.学习过程、教学过程和评价反思过程kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.学习过程、教学过程和互动过程kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.学习过程、教学过程和思考过程kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.学习过程、教学过程和管理过程kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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2.教育心理学界普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()年。kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.1903kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.1913kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
c.1914kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.1900kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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3. 1903年,()出版了著作《教育心理学》,标志着教育心理学成为一门新的独立学科。kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.华生kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.斯金纳kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
c.桑代克kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.杜威kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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4.在前苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()。kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.乌申斯基kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.桑代克kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.布鲁纳kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.卡普捷列夫kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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5.幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现出幼儿心理发展具有的特征是()kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.稳定性kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.个体差异性kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.不平衡性kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.顺序性kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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6."把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的()kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.阶段性kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.不平衡性kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.顺序性kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.个别差异性kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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7.3岁前儿童的思维主要是()kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.具体形象思维kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.抽象逻辑思维kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.直观行动思维kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.直觉思维kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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8.儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是( )kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.多维思维kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.思维的可逆性kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.具体逻辑思维kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.守恒观念形成kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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9.儿童心理发展潜能的主要标志是( )kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.最近发展区的大小kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.潜伏期的长短kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.最佳期的性质kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.敏感期的特点kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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10.儿童自我意识发展的第三阶段是()kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.社会自我kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.心理自我kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.生理自我kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.精神自我kUl贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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