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    教综单选题j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

 1.某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是()。j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    A.实际锻炼法B.情感陶冶法j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    C.说服教育法D.个人修养法j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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2.小华认为，法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务;但同时他又认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据科尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断处于()。j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    A.前习俗水平B.习俗水平j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    C.后习俗水平D.超习俗水平j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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  3.小林诚实、内向、谦虚、勤劳且具有亲和力。这些描述的是()。j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    A.性格特征B.能力特征j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    C.气质特征D.认知特征j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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4.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于()。j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    A.功能迁移B.功能固着j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    C.功能转换D.功能变通j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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5.小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用()。j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    A.元认知知识B.描绘性知识j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    C.情境性知识D.程序性知识j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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6.如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高，又必须在较短时间加以掌握，他们最宜采用的学习形式是()。j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    A.发现学习B.接受学习j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    C.合作学习D.互动学习j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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7.在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    A.复述策略B.精加工策略j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    C.监控策略D.组织策略j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    8.在一次心理学测试的过程中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及以下四种，其中正确的是()。j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    A.比特B.组块j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    C.字节D.词组j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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9.在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在韦纳的成败归因理论中，努力属于()。j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    A.内部的、不稳定的、可控因素B.内部的、不稳定的、不可控因素j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    C.内部的、稳定的、可控因素D.内部的、稳定的、不可控因素j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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10.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    A.讲授法B.讨论法j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

    C.谈话法D.读书指导法j6A贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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