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2023年贵州“特岗教师”《幼儿园》专业知识真题

　　1.1923年创办了南京鼓楼幼稚园的是（）

　　A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.梁涑渂

　　【答案】C。

　　2.倡导儿童公养公育，并在西方教育史上首次对儿童游戏做理论分析的是(b)

　　A.卢梭《爱弥儿》B.柏拉图《理想国》

　　C.蒙台梭利《童年的密秘》D.杜威《民主主义与教育》

　　【答案】B。

　　3.音乐、体育、智力游戏属于()

　　A.规则游戏B.结构游戏C.创造游戏D.表演游戏

　　【答案】A。

　　4.婴儿手眼协调标志性动作是()

　　A.玩弄手指B.握住手里的东西C.无意触碰到东西D.伸手拿到看见东西

　　【答案】D。

　　5.大班幼儿认知发展的主要特点是（）

　　A.抽象逻辑性

　　B.抽象概括性

　　C.直觉行动性

　　D.具体形象性

　　【答案】D。

　　6.幼儿口腔黏膜有疱疹，手心也有疱疹初步诊断是（）

　　A.手足口病B.水痘C.风疹D.麻疹

　　【答案】A。

　　7.埃里克森3-6岁幼儿发展阶段处于()

　　A.自主对羞愧B.勤奋对自卑C.主动对内疚D.信任对怀疑

　　【答案】C。

　　8.幼儿园教师在动作示范时应该：()

　　A.面向幼儿镜面示范

　　B.背对幼儿镜面示范

　　C.面向幼儿正面示范

　　D.背向幼儿正面示范

　　【答案】A。

　　9.美国心理学家格赛尔为了研究幼儿身心发展的特点做了什么实验()

　　A.棉花糖实验B.波波玩偶实验D.三三实验D双生子爬梯实验

　　【答案】D。

　　10.在人的发展中最早发育的系统是（）

　　A：神经系统B：呼吸系统C：生殖系统D：运动系统

　　【答案】A。

　　11.关于幼儿如厕教室应该()

　　A.要求幼儿排队如厕B.允许幼儿按需如厕

　　C.控制幼儿的如厕次数D.控制幼儿如厕间隔时间

　　【答案】B。

　　12.幼儿园配备的图画书应符合幼儿的年龄特点和认知水平，注重体现中华优秀传统文化和生活特色，人均数量不少于()

　　A.5册B.10册C.15册D.20册

　　【答案】B。

　　13.幼儿园教师以学前教育情景中的实际问题为研究主题，与专家学者或者其他相关人员协作，在情境中边研究边反思，以解决问题，采用的是以下什么方法()

　　A.观察法B.实验法C.行动研究法D.调查法

　　【答案】C。

　　14.《幼儿园教育指导纲要（试行）》倡导教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者，()

　　A.监督者B.管理者C.决策者D.引导者

　　【答案】D。

　　15.《“十四五”学前教育发展提升行动计划》提出，到2025年全省学前三年毛入园率达到

　　()

　　A.94%B.90%C.84%D.80%

　　【答案】A。

　　二、简答题（共4题，每题5分，共20分）

　　16.简述幼儿园教师对幼儿发展状况的评估应注意的要点

　　17.幼儿园教师对本班工作全面负责，请简述其主要职责

　　18.简述幼儿园教师应如何引导幼儿参与劳动

　　19.《幼儿园教师专业标准（试行）》沟通与合作。

　　三、论述题（共2题，每题10分，共20分）

　　20.试述幼儿园教师应具备自主发展力。

　　21..试述幼儿园教师应如何帮助动儿”认真听并能听懂常用语言

　　四、活动设计题（15分）

　　请以“我是中国娃”为主题，设计大班教育活动方案。【学员参考教案】

　　大班社会活动《我是中国娃》

　　活动目标：

　　1.知道自己是中国人，了解中国人的外貌特征和语言文字。

　　2.了解中国之最，为自己是中国人而感到自豪。

　　活动准备：

　　课件准备：“国旗、国徽”图片；“外国小朋友”组图；“世界地图”、“中国地图”

　　图片；“汉语英语”音频；“各国文字”组图；“中国之最”音频及组图。材料准备：小镜

　　子

　　活动过程：

　　（一）出示图片“国旗、国徽”，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　——小朋友们，中国的全称叫什么？——我们国家的国旗和国徽长什么样呢？

　　——国旗和国徽代表什么呢？

　　小结：中华人民共和国是中国的全称；五星红旗是中国的国旗，她的图案是四颗小星围

　　绕一颗大星；中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。国旗

　　和国徽都代表中国。

　　（二）出示材料“镜子”、组图“外国小朋友”，引导幼儿观察自己及外国小朋友的外

　　貌特征，知道自己是中国小朋友。

　　1.发放材料“镜子”，请幼儿观察自己的外貌特征。

　　——认真看看镜子中的自己，头发、眼睛、皮肤是什么颜色的呢？

　　出示组图“外国小朋友”，鼓励幼儿说说外国小朋友与自己的不同之处，知道自己是中

　　国小朋友。

　　——这些外国小朋友的头发、眼睛、皮肤跟你一样吗？有什么不同？出示图片“世界地

　　图”、“中国地图”，引导幼儿了解中国及自己所在城市的地理位置。出示图片“世界地图”，

　　引导幼儿找出中国在世界地图上的位置，并观察中国的版图轮廓。

　　——中国在地图上哪个位置呢？

　　——中国在地图上的轮廓图像什么？

　　（三）出示图片“中国地图”，引导幼儿寻找自己所在城市的位置

　　——我们的城市在地图上哪里呢？

　　播放音频“汉语英语”、出示组图“各国文字”，引导幼儿了解中国的语言和文字。

　　播放音频，引导幼儿了解中国的通用语言是普通话。

　　——你听到了什么？

　　——哪个是我们所说的语言？

　　——我们说的语言叫什么呢？

　　出示组图“各国文字”，引导幼儿区分中国文字和外国文字，了解中国的文字是汉字。

　　——图中哪个是我们国家的文字？

　　——我们国家的文字叫什么呢？

　　（四）播放音频及组图“中国之最”，引导幼儿了解中国之最，并鼓励幼儿分享自己知

　　道的美丽中国的人事物，萌生作为中国人的自豪之情。

　　——我们的祖国真大，有着秀丽的山川湖海、雄伟的建筑、多种多样的动植物，你还知

　　道哪些美丽中国的人、事、物？

　　——身为中国的小朋友你开心、自豪吗？

　　活动延伸

发布时间：2023-09-10来源：贵州163

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