近年来，岑巩县不断探索农技推广长效机制与管理模式，通过把科技推广、科技服务的课堂设在田间地头，有效破解春耕农技推广服务“最后一公里”难题。UCd贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

一是授课地点“田间化”。聚焦农业园区、种植养殖基地、家庭农场等作为田间课堂进行打造，组建和培育专业化授课队伍，有针对性地制定和完善田间教学课程，聚焦整地、播种、施肥、灌溉、田间管理等环节分门别类开展田间课堂培训，打造“田间课堂”。目前，全县共设置田间课程8个，打造现场培训基地34个，培育专业化农技队伍18支507人。UCd贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

二是授课内容“订单化”。按照“缺什么补什么，需求什么培训什么”的原则，组织村干、网格员等走村入户，收集农户春耕生产农技培训需求，建立村民农技培训需求台账，精准推出农技培训服务清单，提供“订单式”培训课程，形成村民点单—乡镇派单—专家接单—村民评单的服务模式。目前，共推出农技服务清单事项45个，开展“订单式”农技培训学习12场次，村民满意度达100%。UCd贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

三是授课方式“多元化”。通过“院坝课堂+田间课堂+生产基地”“专家授技+田间练技+设台竞技+交流鉴技”等多元化培训方式，分片包干重点培训推广优良品种、合理密植、配方施肥、病虫害综合防治等粮食增产保优技术，并在实训基础上进行培训效果检验，形成实操—纠错—提升的良性培训机制。目前，开展多元化培训30余次，解决有关播种问题120余件，提供技术咨询服务800余次。UCd贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

四是授课言语“乡土化”。针对群众文化程度普遍不高、年龄结构不均等问题，探索建立“本地化、乡土化”农技培训制度，推行师资队伍“本土化”培训，采取农技专家+土专家+田秀才等相结合方式授课，用岑巩方言因地因苗讲解田间管理技术、解答村民生产难题，把科学种田技术通俗化、简单化，让群众易于消化吸收。目前，全县共储备“土专家”“田秀才”431名，制定方言农技推广视频30余个。UCd贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

五是授课成果“对比化”。以行政村为单位，采取农技专家、土专家、田秀才包保行政村，根据“一村一品”产业分布情况，因村制宜打造杂交水稻制种、优质稻、油菜、玉米、马铃薯等6类总面积不少于10亩的“田间课堂”示范田，充分发挥比较效益，通过示范地块和农户自种地块对比算账，引导农户自觉接受新技术，确保农业稳产增产、农民稳步增收。UCd贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网