今天在我校听了一节张霞老师的五年级语文课《晏子使楚》,本节课无论从备课的构思还是从课上的达成度来看都非常好。本节课以“提炼文章主要内容”为主线,以“了解三个回合、复现三个回合、总结三个回合”为抓手,层层深入,逐渐将课推向理解的高潮。现在回味起来还是感觉受益颇多,总的说来,特岗教师招聘条件这是一节与众不同的课。
课后,张老师结合本节课对当前的语文教学进行了讲座。在讲到低年级段教学时,张老师着重讲了“六动”:口动、耳动、目动、手动、心动、脑动。在讲到中年级段教学时,张老师着重讲了三个途径:产生新发现的途径、产生新语言的途径、产生新情感的途径。在这一部分,张老师还讲到读要多一起层次感、写要多一点规范化、说要多一点准确性、听要多一点思辨力。在讲到高年级教学时,张老师着重讲了九点:一要先繁就简,即备课时繁上课时简;二要瞻前顾后,想远不想近;三要深入浅出,抓暗不抓明;四要有进有退,先生不先师张驰有度,舍次不舍主;大开大合,求整不求散;谋求发展,看变不看顺;举一反三,重形不重给;持续发展,留疑不留结。
近两个小时的讲座生动精彩,边听边反思,觉得自己的教学中存在着张老师说到的诸多问题。需要改进的地方还很多,在以后的教学中要多加注意。
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