教材分析：LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

本课属于“造型·表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感，并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品，科学地认识、理解色彩现象，培养学生的色彩美感意识，激发同学们学习色彩知识的兴趣，丰富学生对色彩的感受，提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

学情分析：LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。通过小学三年的学习，学生们能初步掌握色彩知识，但如何更加巧妙的将色彩运用到绘画中，如何才能让色彩更好的为画面服务好需要进一步的引导。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

学习目标：LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（1）通过观察、比较、欣赏、发现、分析、绘画等方法，感受冷暖色对比运用使画面产生艳丽、活泼的感觉。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（3）了解冷色、暖色的色彩知识，体会冷暖搭配的美感。培养感受色彩美的意识，逐步提高学生观察、表达和创作的能力，并学会运用色彩知识为生活服务。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

评价方案：LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（1）在帮忙选美、观察《金鸡展翅》图中的观察、交流、汇报环节完成目标1的检测.LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（2）在欣赏优秀作品、装扮艳丽的大公鸡环节完成目标2的检测。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

教学重点与难点:LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

重点：了解和感知冷暖色对比带给人们特有的美感。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

难点：冷暖色在创作中的运用。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

学习材料:LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

公鸡图片、彩笔、彩铅等LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

学习活动预案：LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

一、谈话导入LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

这节课老师给大家带来了一位动物朋友，看，谁来了？LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

师：剪纸大公鸡今天来想请大家帮它一个忙，它要去参加农场的选美大赛，想选出一只最艳丽的大公鸡，想让我们给它们设计一件艳丽的外衣。你们愿意帮助它吗？引出课题---艳丽的大公鸡）LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

二、帮忙选美，初探新知LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

师：瞧、公鸡冰冰和阳阳迫不及待的来到我们班，请我们来给他们提出一些建议？LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

课件出示冰冰、阳阳并提问：LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（1）冰冰和阳阳身上都有什么颜色？给你了什么感觉？LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（此环节可以复习前面学过的冷暖色，即可复习旧知又可引出新知。）LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

师：咚咚，看谁又迫不及待的来了？（引入花花）LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

   提问：花花的外衣都用了什么颜色，给你什么样的感觉？LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（此环节引入冷暖搭配，感受冷暖搭配带来的美感）LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

师总结：把冷色和暖色一起运用，色彩形成鲜明的对比，所以感觉色彩很艳丽。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

三、现实、艺术结合再探究LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（一）观察现实中的大公鸡，了解外形特征。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（1）欣赏现实中的大公鸡，观察外形特征。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（先两人为以小组进行观察、交流，再举手回答）LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

欣赏时注意：认真、仔细地观察分析公鸡的动态、特征。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（2）学生汇报。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（3）观看不同姿态的公鸡，学生选认为优美的姿态上台表演。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

师：课件总结公鸡外形特征。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（二）欣赏《金鸡展翅》，了解冷暖搭配方法。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

       提问：（1）分析这幅作品都用了什么颜色，给了我们什么感觉？LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（2）独立思考并汇报。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（这个环节引出对比色，红-绿、黄-紫、蓝-橙）LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

提问：观察图中的冷暖色是按什么规律搭配的？LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（1）4人为小组进行讨论、交流。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（3）学生汇报。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

师总结：LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

主体部分是冷暖色穿插搭配，内部以冷色为主，外侧以暖色为主。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（三）欣赏优秀作品，再次感受冷暖搭配给我们的艳丽的美感。  LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（1）小组内选一副你觉得好的作品，说一说它们都是怎么使画面艳丽的？LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（2）师总结冷暖搭配的方法。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

四、 教师示范LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

师：我们看过画家和其他优秀的作品，我们是不是也迫不及待的想装扮这些大公鸡呢？在设计之前你觉得哪有困难？LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（1）学生说出难点。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（2）教师示范。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

五、创作表现艳丽的大公鸡：LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

1.提出作业要求：运用冷暖色对比的方法，画一只艳丽的大公鸡。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

2.学生作画，教师辅导。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

六、参加选美比赛：LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（1）小组内选出一只艳丽的大公鸡。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

  （2）小组选出的参加最终选美比赛。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（3）.组织学生欣赏、交流、评述。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

（4）教师评。LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

七、拓展：LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

感受生活中冷暖对比色的运用。体会色彩的美妙！LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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板书设计：LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

                艳丽的大公鸡LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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冷色：凉爽、宁静              暖色：温暖、热情LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

             冷暖搭配：艳丽、热情LmA贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网