说到汉字，不得不感叹中国文化的博大精深，一个不经意的小想法，让学生给我上了一节生动的课，贵州省事业单位招考信息相信这节课对学生来说应该也是难以忘怀的吧。j63贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

       识字3《＂贝＂的故事》的内容非常有趣，简单的介绍了贝壳的作用、字的演变已经以及偏旁的意义，第一次碰到这么有趣的内容，不想把这节课上成平常的精读课文的我想让学生了解更多汉字的演变、意义，可苦于没有时间搜集资料，于是让学生自己去搜集资料（给别家长对于这种作业是比较抵触的），抱着忐忑的心情布置了这项作业，结果却让人出乎意料，课堂上，孩子们争前恐后的向大家分享自己的收获，当然，也让我对可作部首的简单的汉字有了更深的了解，原来，先人们给汉字的每一笔都赋予了不同的意义，竟是这么有趣！比如：＂手＂的象形字是，横代表手指，竖代表手掌；＂木＂：横表示树枝，竖表示树干，撇和捺表示树根；＂目＂：甲骨文中是一只眼睛，经过演变成了＂罒＂，后来把它旋转九十度便成了现在的＂目＂；最有趣的要数＂车＂了，两笔横表示车轮，撇折表示车厢，竖表示轴。j63贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

通过学生分享，着实让人不得不感叹先人那卓绝的智慧，巧妙的设计，这对于低年级教学的我有了更深的启发：如果细细研究每一个字，了解它的故事、意义，在课堂中传授于他们。我想，那样的语文课孩子们会是期待的，那样的识字方法是他们乐于接受的。嗯，《有故事的汉字》已经在路上了……j63贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网