通过学习王朝霞老师有关《班级常规管理的难点与对策》讲座，感触颇深。王老师用思维导图的方式讲述了班级管理工作通过分工合作，化整为零，提高班级管理的效率，让班主任从繁琐而又艰辛的工作中解脱出来，做幸福的班主任。4HN贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

     视频中的王老师讲的方法很好，利用思维导图能清晰的理清工作思路，贵州人事考试网明确班级职责。另外，班主任还要有耐心、爱心要顾及所有孩子的心理变化和学习状况。“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”对学生的无私的爱，并施加科学方法的引导，才能有所收获，才能提高管理。用自身的魅力感染每一个学生，培养优秀的班级团队，争取家长的积极配合。4HN贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

而在我的班级管理中，最缺的有两点：首先是和科任老师的沟通。。作为班主任，可能是我工作不够主动，总是科任老师向我反映某种情况时我会帮助他们解决，我想今后和科任老师沟通这一工作，应该定时间主动问情况及时解决会更好。4HN贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

其次是和家长的沟通。以前只会在孩子出现难管的时候与家长沟通，常常忽略了日常交流。观看学习完后，解决了我很多困惑，如把学生在学习和生活中出现的问题及时反馈给家长。尤其是对于一些家长工作比较繁忙的学生，学生与家长之间的交流时间十分有限，班主任加强与家长的沟通，可以准确把握学生的心理状态，并能对学生的学习心理波动及时作出反应，避免学生出现心理问题，促进学生更好、更健康的成长。同时，也可以利用家长委员会，协调一些班级问题，能够高效的完成工作。4HN贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

虽然班主任的工作多而繁重，但如果我们有高度的责任心、上进心和使命感，再加上科学的班级管理方法，我们的班级还能管不好吗？4HN贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

愿我们班主任路上开遍鲜花。4HN贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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