班干部有了一定的工作能力后,班主任应放手让他们大胆工作。刘亚红老师分享了“高效班会十分钟”,诠释了“放开走”并不是班主任撒手不管,可定期召开班干部例会,开展批评和自我批评。班主任要大力表扬敢于管理,独挡一面的干部,贵州人事信息在班干部中形成比、学、赶、帮、超的局面。我觉得,这一做法对于高年级的确值得借鉴。
制定班规,有法可依
在班级日常管理中,我从“学习、纪律、卫生、体育锻炼”等几个方面,制订了详细的班级公约,有惩有奖,令班干部在工作中有依据。另外还设计了一些表格,利于班干部自主管理。 有了班规,如何执行,是培养学生自主管理的关键。在我们班,我是这样做的:
1、 依约登记。有专人分别负责记录每天的考勤情况、每天各科作业交纳情况、每天课堂纪律情况、每天卫生情况、每周升旗红领巾佩戴情况、每周周记情况等。内容涉及到时间、人物、原因。每种记录,我分别发一个专项记录本。另外,谁来管理,谁来登记,各记录员每周五统计整理。
2、 设计表格,自主管理。我专门设计了周积分表进行量化管理,根据每周各项目的登记情况,汇总个人周积分。这样,每名学生都可以了解到自己本周在哪方面做得不好,或是哪方面做得优秀,在下一周需要注意和进步的地方。
3、 利用班会,反思提高。各记录员认真记录当天的情况,每周五的班会上总结上周情况,我以此制定出下周班级提高的目标。
实行一段时间以来,学生们都努力按照班级公约来严格要求自己,出现了你追我赶、互相提醒的良好班风。虽然一些孩子依然会犯错,但我发现他们都在尽力克制自己,我感到欣慰。就这样一天一小步,十天一大步,班级纪律就在这一天天的坚持中,比以前好了很多,从开学连续三周没获得一面红旗,到纪律红旗在我们班连挂四周,劳动和路队红旗接踵而至。
每一项工作都是在实践、总结、改进的过程中获得成功的。这种方法从一定程度上强化了学生的自主管理意识,并培养了学生的集体荣誉感。但如何能长期有效地坚持下去,还需要有进一步的考虑。我将在不断改进中坚持下去。
声明:本篇文章内容转载于郑州教育博客,本站转载内容只处于传递更多信息之目的,163贵州人事网不对内容的真实性与合法性承担任何连带责任!
温馨提示:
1、请关注微信公众号:gz163rsw官方具体简章发布后,我们会第一时间通过公众号分享给大家。你可以在公众号中回复“贵州公务员”随时查看最新动态。
2、有疑问可加小编个人微信:gz163rsw
贵州人事招考信息网官方公众号:gz163rsw
贵州特岗教师招聘招考信息网官方公众号:gzjszpw
贵州医疗卫生招聘信息网官方公众号:gz163ylwsw
扫描下方二维码直接关注公众号