2018年4月11日，我参加了我园组织到钢琴伴奏培训，163贵州人事网在短短的一个半小时里我学到了好多有关钢琴即兴伴奏的知识，对此我倍感深受。下面就是我培训后的一点心得:coJ贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

培训的内容:coJ贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

(1)介绍弹奏即兴伴奏的基本步骤。即分析歌曲的体裁与内容，明断乐曲的调式、贵州黔品美食培训调性与风格特点，确定乐曲的曲式结构，为歌曲配置和弦，设计音型织体及前奏、间奏与后奏。coJ贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

(2)结合伴奏手法提高钢琴弹奏的技巧。其中包括:音阶、和弦(三和弦、重复低音三和弦、分解和弦)、八度等技巧类型转化为简单的伴奏音型来练习弹奏，可从简单的原谱伴奏中选段落或由指导教师自己编写。对各种技巧所转化的音型的特点、弹奏指法和动作要讲解、示范清楚，并把这种音型技巧在伴奏中的作用明确归纳，以便于学以致用。coJ贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

(3)分类介绍基本的常用伴奏音型。可从两个角度进行归纳介绍:一是不同的节拍的常用节奏音型;二是不同体裁歌曲的伴奏音型选配。coJ贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

(4)讲解键盘和声知识及为歌曲配置和弦的原则与方法。选择和弦序进以ⅠⅣⅤ级及属七和弦为主，有能力的可选用部分副三和弦及常用的二级七、导七和重属七和弦。coJ贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

(5)培养自弹自唱的能力。运用伴奏手法为歌曲伴奏的同时有表情地演唱歌曲。这是钢琴即兴伴奏在教学中应用能力的训练，可运用有旋律与无旋律的伴奏的织体，按照弹奏钢琴即兴伴奏的基本步骤迅速完成。coJ贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

3、培训的方法:coJ贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

首先明确中学音乐教师教学基本功考核标准中关于即兴伴奏的要求:能熟练地掌握和运用ⅠⅣⅤⅠ和声功能序进，选择合适的伴奏音型为教材中的歌曲即兴伴奏，较好地表现歌曲的情绪和意境。能按歌曲的内容有感情地自弹自唱。对于这部音乐教师进行培训的一个重要目的就是使其较好地完成伴奏任务。因此在培训时首先要结合教材对我们进行各项内容的练习。将教材中的歌曲按不同体裁分类:如进行曲:《中国，中国鲜红的太阳永不落》;抒情性歌曲:《党啊亲爱的妈妈》、《军港之夜》;颂歌性歌曲:《今天是你的生日中国》;少儿歌曲:《小鸭子》、《歌声与微笑》等。将几个具有典型性不同体裁的歌曲评细分析编配适当的和弦序进和伴奏音型，讲解弹奏技巧，给出示范的例子，并且力求简单明快。我们可以此为范，练熟之后举一反三运用到同一体裁的不同歌曲中去，这样学了就能用，由浅入深循序渐进。最初可能有些机械硬搬硬套，熟练应用后就可以灵活掌握，有所变化，和声手法及音型也就丰富了。在练习音型时结合和声功能序进来练。coJ贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

在培训期间，老师注重培养我们创造性的思维和演奏即兴伴奏的能力。在技巧方面，应借助练习钢琴作品来提高我们钢琴即兴伴奏技巧;在和声和音型方面，应重在丰满多彩的效果上下功夫，多总结一些音型织体的类型，以达到段落间对比和风格性的伴奏效果;在前奏，间奏与后奏的设计方面，要讲究音乐的起承转合，生动形象地为歌曲进行伴奏，烘托情绪。coJ贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

总之，在老师的指导下，使我们在钢琴即兴伴奏中的技巧、和声手法，伴奏音型，风格性等多方面有了更大的进步，弹奏技能臻于完善更出色地完成伴奏任务。coJ贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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